Proyecto Europeo
Descripción:
ROBOVET (Definition and Implementation of a VET programme in Robotics Technician) es un proyecto K3 del Programa Erasmus+ que tiene como objetivo la creación del Curso de Formación Profesional para Técnicos de Robótica para que los estudiantes de FP tengan acceso a una nueva oferta de capacitación en un área con un alto nivel de empleabilidad. Los proveedores y profesores de FP ofrecerán una oferta de formación más atractiva y mejorarán la capacidad para responder a las necesidades de habilidades del mercado laboral.
Acciones a desarrollar:
• Evaluación de las necesidades formativas en robótica centrada en el estado del arte de la robótica en los países socios (España, Chipre y Portugal).
• Diagnóstico de las necesidades formativas para una titulación de FP de nivel 4 en Técnico en Robótica.
• Estructura del módulo de formación para el programa FP de técnico en robótica dedicado a la creación del nuevo perfil de cualificación detallado, el plan de estudios y las unidades y recursos de capacitación.
El proyecto es ejecutado por un consorcio integrado por diversas entidades: CEPROF de Portugal como líderes del proyecto; Ovar Forma, ANQEP y APSU de Portugal, RTD Talos, European Office of Cyprus y el Ministerio de Educación y Cultura de Chipre y WUSMed, Consejería de Educación de Castilla y León y ACCIÓN LABORAL de España.
Colectivos beneficiarios:
Principalmente capacitadores de FP, los proveedores de FP y los organismos reguladores públicos de FP.Fecha Inicio:
01/11/2018Fecha de Fin:
31/10/2020Cofinanciación:
Este proyecto está cofinanciado por el programa Erasmus + de la Unión Europea.Financiado por:
Proyecto Europeo
Descripción:
FLIMCO (Financial Literacy in Marginalised Communities) es un proyecto K2 del Programa Erasmus+ que está dirigido a aumentar la educación financiera de las mujeres en comunidades de jóvenes marginadas, refugiadas y NEET que están en mayor desventaja debido a su nivel comparativamente bajo de educación financiera y la forma en que esto se traduce en la vida cotidiana.
Acciones a desarrollar:
• Manual / guía sobre la relación entre la educación financiera y los aspectos culturales de las comunidades marginadas.
• Marco para el plan de estudios de educación financiera.
• Curso online sobre educación financiera para comunidades marginadas.
El proyecto es ejecutado por un consorcio integrado por diversas entidades: Eurospeak de Reino Unido como líderes de la asociación estratégica; Danmar de Polonia; Essenia UETP de Italia; SPES GMBH de Austria y Acción Laboral de España.
Colectivos beneficiarios:
Profesores y formadores de EFP.Fecha Inicio:
01/10/2018Fecha de Fin:
30/09/2020Cofinanciación:
Este proyecto está cofinanciado por el programa Erasmus + de la Unión Europea.Financiado por:
Proyecto Europeo
Descripción:
EUROINVESTMENT (European Financial Literacy Game for Adults' Citizens) es un proyecto K2 del Programa Erasmus+ que tiene como objetivo diseñar, probar y proporcionar un juego específicamente diseñado y dirigido a adultos poco cualificados, fomentando sus conocimientos y habilidades en competencias clave de educación financiera, tales como: interés compuesto y diversificación de riesgos, exploración de vulnerabilidad e influencia en el crédito, ahorros e inversiones, entre otros.
Acciones a desarrollar:
• Plan estratégico para la educación financiera de adultos poco cualificados en Europa: informe sobre las brechas y necesidades en materia de educación financiera para adultos con baja calificación en los países del consorcio, sobre la base de los marcos europeos y nacionales desarrollados dentro de este tema;
• Juego modelo Euroinvestment: juego divertido, interactivo y didáctico que responderá a las necesidades y vacíos identificados, así como una plataforma en línea para albergar el juego y los principales resultados y logros del proyecto.
• Euroinversión - Jugar según las reglas - manual para permitir el uso independiente del juego por parte de adultos poco capacitados y proveedores de capacitación, así como para brindar información teórica más profunda sobre los temas y temas presentados en el juego.
El proyecto es ejecutado por un consorcio integrado por diversas entidades: INOVA+ de Portugal como líderes de la asociación estratégica; CESAE de Portugal, CARDET e INNOVADE de Chipre y Fundació Privada Institut d'Estudis Financers y ACCIÓN LABORAL de España.
Colectivos beneficiarios:
Se dirige a adultos poco cualificados, proveedores de educación para adultos y profesionales y expertos financieros.Fecha Inicio:
01/11/2018Fecha de Fin:
31/10/2020Cofinanciación:
Este proyecto está cofinanciado por el programa Erasmus + de la Unión Europea.Financiado por:
Descripción:
El proyecto “Youth Worknet” tiene por objeto promover el intercambio de buenas prácticas en el ámbito de las actividades basadas en redes de trabajo para jóvenes desempleados.
El objetivo principal de este proyecto es mejorar la empleabilidad de los jóvenes, potenciándolos con conexiones sociales (networks) relevantes y formación clave. Al participar en actividades basadas en redes, como Job Clubs, ganan autoestima y confianza, reciben apoyo de otros, se ponen en contacto con oportunidades de trabajo y/o con otras posibilidades de autodesarrollo.
Número de Usuarios:
240Acciones a desarrollar:
Reuniones de Trabajo:
o 3 Technical Meetings (Netherlands, Italy and Greece)
o 3 Transnational Meeting (Spain, Bulgaria and Austria)
o 1 Training Week (Campobasso, Italy)
A quién va dirigido:
Jóvenes menores de 30 años (desempleados o trabajadores de baja cualificación).Fecha Inicio:
01/07/2017Fecha de Fin:
31/12/2018Cofinanciación:
Comunidad EuropeaFinanciado por:
Descripción:
Integration, counselling and up-skilling of migrants and refugees from Latin America and the Caribbean in the labour market.
The InteLAC Market project aims to address the challenge of integrating migrants and refugees from Latin America and the Caribbean (LAC) into the European labour market by bringing together experienced partners and academia and promoting a cooperation network of the countries that are among the most affected.
Acciones a desarrollar:
- Situation analysis, review of policies and good practices at local and national level. Comparative analysis of national frameworks.
- Good practices and e-learning portal for education and learning materials. Online seminars, webinars, online trainings and community participation platform.
- Online survey research and reporting.
- Public outreach campaign.
- Academic/scientific/research article.
Colectivos beneficiarios:
Migrants and refugees from Latin America and the CaribbeanAdministración:
Universitat Rovira i Virgili (URV) – (Spain)Fecha Inicio:
01/06/2022Fecha de Fin:
01/06/2024Pages
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